ما لا يقل عن ثلث أطفال المدارس في العالم – 463 مليون طفل على مستوى العالم – لم يتمكنوا من الوصول إلى التعلم عن بعد خلال # COVID19 إغلاق المدارس.
تقرير جديد لليونيسف يحدد قيود التعلم عن بعد ويكشف عن أوجه عدم مساواة عميقة في الوصول.
At least, a third of the world’s school children (463 million children globally) did not have access to distance learning during the COVID19 school closure
A new UNICEF report identifies limitations of distance learning and exposes deep inequalities in access.